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球深比分网美式足球即时比分:新銳班主任與班級的暖心生活情景劇

7m篮球即时比分网球 www.klrzi.com.cn 2020/01/02 01:01 來源:溫州晚報 編輯:單暉 瀏覽:1104

 
制作打卡日歷 幫助學生養成學習好習慣

班主任的工作千頭萬緒,不過,新銳班主任往往在工作態度上更有熱情、與學生的相處上更親近等。本周,兩位來自溫州市第八高級中學的新銳班主任將與我們分享他們和班級的一個個暖心故事?!醣嗾?/p>

用暖心制造班級回憶

“一個班級應該像家庭一樣溫暖,大家有著共同的奮斗目標,相互扶持相互包容。很多時候,離開學校你才會發現,這個年齡是我們最純粹的年華了。這時候的你們有著激情和未來的無限可能,有純粹的友情,有說不完的話……”這是林德軍老師曾經在一堂班會課上致全班的一封信。而之所以會有這樣一封信,源于他想幫助一位平時被同學們貼上“高冷”標簽的女生盡快融入班級。

作為一名班主任,林老師認為高中階段是性格培養、意志磨煉、心理發展完善的重要階段。除了在學習、生活、情感上給學生以引導,更為重要的是塑造學生的品格,通過創建學生自主管理、自覺參與、自發維護的班集體,能夠凝聚人心、鼓舞士氣,給學生的世界觀和人生觀以影響。

而在這個43+1的小家庭里,又發生著哪些林老師口中的“每天都發生著一幕又一幕暖心的、勵志的生活情景劇”呢?

第一幕:入學邀請函 開啟一場溫暖的初見

在新生入學的第一天,林老師會為每位學生準備一份入學邀請函。第一頁有他以幽默的方式寫就的一篇自我介紹。在第二頁中,一張空白的表格是專門讓學生寫下自我介紹以及對未來、對班主任、對班級的期許。每次,林老師都會通過匯總來的班級學生的想法,提煉出班級的核心目標,并創建共同的班級目標。而第三頁,林老師還以自己的親身經驗,為學生整理了一些在學校生活的小貼士,包括生活、學習方面的小建議和需注意的規范,以便于學生們盡快熟悉學校的管理。而這樣一份精心的入學禮物,在一定程度上也化解了不少學生初入高中的緊張與無措。

第二幕:主題班會 磨合心與心的距離

在班級磨合初期,林老師首先向全班征集了匿名信件——致我親愛的室友/同桌/新朋友。而后更精心設計了一堂“一路上有你”的主題班會,通過“默契大考驗”“睡在我上鋪的兄弟”“同桌的你”以及“在八高的日子”四個環節,借由學生匿名又溫暖的留言,讓他們彼此之間學會互相體諒。同時還挑選出信件中對那些默默無聞的同學的評價,讓那些學生感受到同學對他們的善意。林老師說自己印象最深刻的是一個男生寫給同桌的一句“你話比較少,安靜,總是匆匆忙忙,一心學習,但校園的花開了,愿你能駐足欣賞”。在相互的真情告白和閱讀信件過程中,他看到不少學生逐漸打開了心門。最后,這場班會在“讓我們重新認識一下”中,由林老師帶頭組織學生們重新向同桌認真介紹自己的性格、小缺點,并握手、擁抱、以一句“很高興認識你”結束儀式。

第三幕:童年游戲 與學生制造快樂回憶

林老師說不希望今后學生的回憶里只有不斷的考試,希望能夠給學生創造更多在校園里與同學的幸?;匾?。

于是每個月,他會選擇一節班會課或自習課,讓學生到學校的草坪或是操場上放松心情。通過重溫一些童年的游戲,例如躲避球、老鷹捉小雞、誰是木頭人等,與學生一起游戲,拉近與他們的距離?;蚴遣曬悍珞?、毽子、彈力繩等戶外的道具,組織寢室間的運動大比拼;或是采買一些小零食和桌游卡牌,圍坐幾圈一起聊天、一起唱歌。讓學生在忙碌的生活中,通過運動奔跑、游戲聊天來釋放學習壓力。

高中的寄宿生活,常?;崛醚諫?、傳統節日時都不能與家人做伴。因此,在開學初的信息征集中,林老師便會把所有學生的生日進行記錄。每到學生生日時,他就委托班委為同學制作生日專屬的PPT,征集同學的祝福,并在當天的黑板和投影上播放。另外,林老師還會準備一份定制的帶著班級logo和學生人物簡筆的杯子作為禮物,寓意“一輩子”的情誼。在六一節,會提前一天晚上,在學生離開后于黑板上寫上祝?;蛘咴諉咳俗郎戲胖米急傅男【?。在冬至、元宵,在教室為學生準備湯圓、餃子,或是一起制作壽司、三明治,通過一起動手創造節日的回憶。

第四幕:節日驚喜 定制專屬的節日祝福

借方法助學生養成好習慣

作為一名班主任,面對一群正處于青春期的學生們,陳夢瑩坦言自己的壓力不小。她說班主任所說的每一句話,傳達出來的每一種價值觀都可能影響到學生。但她慶幸自己第一次帶的班級是“魏書生實驗班”。

在學校的走廊上,陳夢瑩常能看到許多魏書生的名言,且在聽了學校歷屆帶魏書生班的老師分享之后,她發現魏書生的班級管理方法和“自育自學”的教學理念非常容易實施。于是,她在仔細研讀了魏書生教學生的“八個好習慣”和七個“一分鐘”,“人人有事做,事事有人做”的班級管理制度,學生老師一同制訂“班級憲法”等內容后,根據班級的情況,便開始按照魏書生所提倡的,在班級中為學生制訂了幾個比較容易實踐又有效的習慣。

臨近期末考,在期末考前一個月,陳夢瑩在考前動員班會上,給每位學生發了一張打卡日歷,讓他們寫下自己的期末考沖刺目標以外,還要在期末考前制訂學習計劃,并通過每日打卡來養成學習的好習慣。

在這張打卡日歷的上半部分,她給學生印了一張期末考前一個月的日歷表。標上日期后,學生可以在每天的空白處寫下自己的學習計劃等。打卡日歷的下半部分,則是列了一張小習慣的每日打卡表,表格的最左端是給學生填寫自己希望養成的小習慣。

學生每天做到了自己定下的目標后,就可以在日期下打一個勾,或者涂滿這個空格。陳老師說,在行為心理學中,一個人的動作、或想法,如果重復21天就會變成一個習慣性的動作或想法。她希望在期末前的這一個月里,學生能好好利用這個打卡日歷,養成自己的好習慣,讓學習生活都更有效率。學生們堅持兩周以后,也慢慢地有同學和她反饋。

胡銓同學是同學們公認的“刷題學霸”,有點偏理科的他說:“我覺得小習慣每日打卡很有用。我把自己平時不愿意做卻必須要做的寫在上面,比如頭疼的單詞和語文背誦,時刻提醒我自己要去完成任務。前幾天是比較痛苦,但是堅持到后期習慣就成自然了。現在我有時候哪怕忘記了打卡,也不會忘記背語文和英語了。”陳佳申同學的成績一直名列班級前茅,他認為計劃表是作為一種輔助工具來提醒自己每天該做什么,讓自己能在一個階段內持續做一個事情,或者記錄自己不常做卻在最近比較重要的學習任務,比如政治提綱的背誦。他表示在使用了計劃表后,每天的學習變得比以前更有規律,也有了每天的目標,這樣就能在一定程度上避免失去學習動力的情況。

陳老師認為打卡日歷對成績的提高是否有幫助,還要看學生是否有意志力去執行計劃和培養習慣的意識。表格上的日歷讓學生更直觀地看到期末的倒計時日期,也更加全局地看待自己的期末學習計劃安排,表格下的習慣打卡,通過每日提醒,讓學生慢慢地堅持養成自己想養成的習慣。

邀佼佼者分享學習方法 讓學生之間學會自育

每次考試后的表彰大會上,陳老師會請每個學科成績優異的同學上臺來分享各個學科的學習經驗和學習方法。她說通過這些學生在學習方法上應該比自己更有發言權。

果然,當一個個學科領頭羊上臺來分享自己的經驗與方法時,臺下的每個同學都目光炯炯,聚精會神地聆聽同輩的分享。而臺上這些平時低調學習的學霸們也傾囊相授,分享了不少干貨。物理學科的領頭羊,同時也是班級全科領頭羊的翁嘉慧同學分享道:“錯題集很重要,但千萬別只做形式,一定要多看,重復做?;掛背U?,將已經完全掌握的去除。除此之外,筆記也非常重要,要學會做筆記,記筆記要精簡后補充,這樣才能提高學習效率。”

陳老師認為這就是魏書生老師所說的“自育”。像錯題集、記筆記這樣的學習方法,老師講十次都不及學生講一次有效果。生物課代表曹燦也分享了他的學習經驗:“學習生物要回歸書本,練好選擇題。每次測試一定要認真對待,每題都要斤斤計較。最重要的是多記多背!”

“高中階段的學生,道理懂得很多,但是卻總是不知道如何高效學習。希望這些提高效率的小方法和同學們的小分享,能真正幫助到想要進步的學生。哪怕只有幾個學生,那我的這些小心思也是值得的。”陳老師解釋了自己為何會在考試后舉行學習分享會的原因。

■個人簡介

林德軍

溫州市第八高級中學歷史教師、魏書生班班主任

■個人簡介

陳夢瑩

溫州市第八高級中學英語老師、魏書生實驗班班主任

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